Kalele, E. C., Taunaumang, H. and Rende, J. C. (2022) “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Proses dan Hasil Belajar Siswa pada materi Gaya di SMA Negeri 2 Tondano Kelas X”, Charm Sains: Jurnal Pendidikan Fisika, 3(2), pp. 115-118. doi: 10.53682/charmsains.v3i2.201.