Kalele, E. C., H. Taunaumang, and J. C. Rende. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Proses Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Gaya Di SMA Negeri 2 Tondano Kelas X”. Charm Sains: Jurnal Pendidikan Fisika, Vol. 3, no. 2, June 2022, pp. 115-8, doi:10.53682/charmsains.v3i2.201.